?
? 首 页 学校概况 校园动态 教育教研 校务管理 德育工作 工会家长 荣誉证书 活动掠影 教师园地 学生天地 校园风采 ?
今天是2019年8月26日星期一
站内搜索:
?
?
网站首页>> 校园动态 >> 文章内容

力里联小学生大阅读活动计划

[日期:2018-05-10] ? 阅读:261次[字体: ]
力里联小学生大阅读活动计划
??? ?根据新泰市及楼德镇教研室“大阅读” 活动要求,结合我校实际情况,特制定力里联小学生大阅读活动计划,具体要求如下:
一.让学生与好书交朋友
????歌德有一句名言“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说:“书籍是改造灵魂的工具,它对于人类之所以必须,在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质,教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。如何指导学生选择图书呢?除了细心和周到之外,还可根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。
二、具体书录:
学生必读书录,见教研室中外经典阅读书录。
三、指导策略:
?(一)营造书香浓郁的读书氛围。
?(1)“我爱读书”剪报活动。
为了丰富校园文化生活,培养学生动手操作能力以及创新意识,鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获,激发学生的读书热情,学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动,结合这次活动,广泛发动学生,在班级内开展“我爱读书”剪报评比。
(2)征集读书名言,制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言,例如:“书像水,人像鱼,鱼儿离不开水。” “书给我们安上一对翅膀,让我们在知识的天地展翅高飞。”
??? 学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象,也可以把书签设计成各种书的形状,在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签,进行班级评比。
(3)《快乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评
(4)以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。
(5)记住班级读书口号:“读书快乐,快乐读书!”要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
?(二)建好班级“快乐书架”,让学生有书可读。
? ?营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架,因此,我给班级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书,针对班级学生的兴趣,可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来,与他人交流,有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。
??1、要求每人选5本书带到学校,建立班级小书库。推选图书管理员,及时做好出借、及还书记录。
?2、班级小书库定时向学生出借图书,保证学生每两周轮换一次图书。
?3、“换一本书,交一个友”。
?? ?鼓励小朋友们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。
四. 指导学生做好专题性读书笔记,做到“8个一”
? “读一读与主题相关的书籍杂志”;“抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段”;“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”;“编一编与主题相关的童话故事、诗歌”;“想一想与主题相关的金点子”;“画一画与主题相关的图”
?“写一写与主题相关的小实验”、“问一问与主题相关的问题”。
五.交流评论
???可以以交流为主,也可以以评论为主;采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。
六.进行主题式探索性读书活动指导
? ??主题式探索性读书活动一别以往读书活动以个人阅读为主的读书形式,改为将个人阅读、小组合作、班内交流的方法开展。学生在合作学习小组中,通过与同伴的共同努力,提出问题、确定目标、制订方案、收集信息资料并进行分析处理、寻找问题的答案或结论,为学生获得科学研究的相关体验提供了基础。同时,不仅使学生“会读”,而且使学生“乐读”、“好读”,培养了学生社会合作精神和与人交往能力。同时还要建立起奖励制度。在活动过程中,颁发各类奖章,定期评选读书积极分子,同时奖励。
?
?
?
?
楼德镇力里联办小学
2018年3月5日
?
鲁ICP备18019639号-1 Copyright???2019?如何登录365bet_365bet网页版_365bet客户端网站?All Rights Reserved ??地 址:山东省新泰市楼德镇

鲁公网安备37098202000288号? 技术支持:山东高美高网络科技有限公司 ?